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Erwachsenenbildung

Stress- und Stressbewältigung – Erweiterte Kursversion

„Burnout“ stellt die Erweiterung des in Bamberg entwickelten Basiskurses „Stress- und Stressbewältigung“ dar und wird an der vhb ab WS 12/13 als erweiterte Version für Lehramtsstudierende angeboten. Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer sollen die berufsspezifischen Risiken für Burnout kennenlernen und die wichtigsten darauf bezogenen Präventions- und Interventionsmaßnahmen anwenden können. Partnerhochschulen: Universität...


Renforcer les compétences Organisationnelles des jeunes salariés et des femmes par le MEntOr d’entreprise

So far, two questions have been dealt separately, and sometimes have even been considered as contradictory: consolidating the jobs of younger workers, as well as those of women arriving or coming back on the job market keeping senior workers (above 55) at work. The Lisbon agenda decided that in 2010,...


Regional Network to Develop Lifelong Learning Strategies

Im Projekt soll ein bereits aus früheren Projekten hervorgegangenes Netzwerk regionaler Verwaltungen ausgebaut und weiterentwickelt werden. Ziel ist die Konstruktion eines interregionalen „Labors“, in dem der Austausch von Wissen über die Entwicklung, Design und Evaluation von Inititativen im Rahmen des Lebenslangen Lernens stattfindet. Förderer: SOKRATES Mitwirkende Institutionen: LRF – Lambrakis...


Study and evaluation of the uses of multimedia in training and the conditions for its effectiveness

REFERENCE (Analyse und Evaluation von Multimedia-Nutzungen in Bildung und Ausbildung und der Bedingungen effizienter Nutzung) steht in Zusammenhang mit dem Konzept Lebenslanges Lernen (Lifelong Learning). Ziel von REFERENCE ist es, Informationen über besondere Erfahrungen mit der Nutzung von Multimedia in Bildung und Ausbildung zu sammeln und in Readern zu verbreiten....


Quality Assurance Network for Adult Learning Centres

Ziel von QUALC ist die Entwicklung eines Gütesiegels für Erwachsenenbildungseinrichtungen, in dessen Entwicklung Beiträge eines Expertenforums einfließen. Die zugrundeliegende Methodik wird in Trainingskursen vermittelt, so dass bei Abschluss des Projektes eine Reihe von zertifizierten Einrichtungen vorhanden sein wird. Förderer: SOKRATES Mitwirkende Institutionen: European Foundation for Quality in e-Learning (EFQUEL –...


Quality Management of Peer Production of eLearning

Die Erstellung von Lernmaterialien durch Fachkollegen wird in der Zukunft für den Bereich der beruflichen (Weiter-)Bildung immer wichtiger werden. QMPP möchte hierfür eine Methodologie entwickeln, die Qualitätsaspekte in den Vordergrund stellt. Förderer: LEONARDO Mitwirkende Institutionen: European Foundation for Quality in eLearning (EFQUEL – BE) SCIENTER ESPAÑA (ES) Fundación IAVANTE (ES)...


Partnership Observation System for the Implementation of Lifelong Learning Initiatives and Policies

POSILLIPO: Partnership Observation System for the Implementation of Lifelong Learning Initiatives and POlicies aims to analyse the way in which partnership initiatives in the field of lifelong learning are built, shaped, maintained and developed. Förderer: SOKRATES Mitwirkende Institutionen: Scienter España (ES) CEMER (ES) ANDRAS (EE) CyMAL (UK) Tavistock Institute (UK)...


Policy Observatory for Lifelong Learning and Employability

Das Europäische Forschungsprojekt POLE – koordiniert durch die transnationale Forschungseinrichtung MENON Network EEIG in Belgien – soll die Zusammenhänge von neuen Technologien, politischen Ansätzen zur Förderung lebenslangen Lernens (LLL), der Lage am Arbeitsmarkt und der sozialen Integration beobachten und analysieren. Es ist geplant, Fallstudien der Bildungs-, Ausbildungs-, Beschäftigungs- und Sozialsysteme...


Organising SMO’s employees approaches to lifelong learning at SYStem level

The overall aim of the OSMOSYS project is to break the barriers between corporate, formal and informal learning by reviewing and introducing a context-based approach to modeling Adult Learning Centers (ALC) and a negotiated and integrated way to report learning results. The project seeks to develop a concerted and proactive...


Virtuelle Sprach-Lehrangebote zur Austausch-Unterstützung und Internationalisierung des Studiums

Im Rahmen von Net.lingu@ werden virtuelle Sprachkompetenz-Kurse für Studierende und Dozierende entwickelt und erprobt. Ziele sind dabei die Unterstützung des internationalen Austauschs sowie die Internationalisierung des Studiums. Als Lernumgebung wird ein Netzwerk entwickelt, in dem die Lernenden am vernetzten Computer Lernmaterialien (Texte, Übungen, Audio, Video) bearbeiten können. Die einzelnen Teilnehmerinnen...

Kontakt

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Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Dr.-Mack-Straße 77
D-90762 Fürth

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