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Institut
DAS INSTITUT
Das Institut für Lern-Innovation (ILI) ist das Zentrum für digitale Lehre an der FAU Erlangen-Nürnberg.
Das Institut für Lern-Innovation (ILI) ist E‑Learning-Kompetenz­zentrum der FAU Erlangen-Nürnberg.
Projekte
DIE PROJEKTE
ILI führt eine Vielzahl von Projekten zum Thema Technologie-gestütztes lebenslanges Lernen durch.
ILI führt eine Vielzahl von Projekten zum Thema Technologie-gestütztes lebenslanges Lernen durch.
Lehre digital
DIGITALE LEHRE
ILI entwickelt und betreut die Lern-Plattform der FAU (StudOn) sowie die Durchführung von E‑Prüfungen.
ILI entwickelt und betreut die Lern-Plattform der FAU (StudOn) sowie die Durchführung von E‑Prüfungen.
Beratung
BERATUNG
ILI berät Sie zu allen Fragen des Technologie-gestützten Lernens und Lehrens.
ILI berät Sie zu allen Fragen des Technologie-gestützten Lernens und Lehrens.

News

FAU Digitale Lehre Newsletter Februar 2024: Digitale Toolbox, vhb

Liebe Leserinnen und Leser,innovative und effektive Lösungen in der digitalen Lehre brauchen kreative und durchdachte Lehr- und Lernkonzepte sowie die richtigen digitalen Tools zur Realisierung – mit und ohne KI. In dieser Ausgabe laden wir Sie ein, das Bildungspotenzial von Serious Games zu entdecken, einen tieferen Einblick in die vielfältigen mehr lesen


Relaunch der „Digitalen Toolbox“ in StudOn

Entdecken Sie die Vielfalt von StudOn in unserer „Digitalen Toolbox“ (wieder)! Im Rahmen der „schnell digital!“-Initiative an der FAU entstand zum Start der Corona-Semester eine Toolbox, welche alle Lehrenden dabei unterstützte, sich mit den Tools in StudOn einfach vertraut zu machen und didaktisch sinnvolle digitale Lehre anzubieten. Nun wurde die mehr lesen


New! Seminars on digital teaching in English

We offer a wide range of digital courses for the summer semester 24 - here you can find out which seminars you can book in English.[DiL] Multimedia and online learning in Higher Education[DiL] Mastering online assessment? Practical guide for the first steps[DiL kompakt] AI in Higher Education Teaching: Opportunities and mehr lesen


Nächste Förderrunden vhb | Nutzen Sie Beratung und Förderung für Ihre Online-Lehrangebote an FAU und vhb

Ergänzend zur finanziellen Förderung und Beratung der vhb für die Entwicklung neuer digitaler Kurse erhalten Sie an der FAU in allen Phasen der Projektentwicklung, Umsetzung und Durchführung Unterstützung: am Institut für Lern-Innovation finden Sie gebündelte Begleitung, sei es bei der mediendidaktischen und organisatorischen Antragskoordination oder bei der Konzeption, Produktion von mehr lesen


[DiL] Buchen Sie jetzt Ihr Digitale Lehre-Seminar für das Sommersemester!

Fragen Sie sich, wie Sie Ihre Lehre zukünftig mit KI-Unterstützung gestalten und weiterentwickeln oder Ihre Lehre stärker barrierefrei gestalten können?Wir haben wieder ein vielseitiges Kursangebot rund um die digitale Lehre für das Sommersemester 24 für Sie zusammengestellt.  Lassen Sie sich von unseren neu konzipierten Seminaren inspirieren, wir freuen uns auf mehr lesen


Transformative Tales: ‚Deaf Change Makers‘ e-book launched, inspiring confidence and inclusion for deaf students

In a ground-breaking initiative in the context of deaf education, the e-book 'Deaf Change Makers' has been launched, featuring insightful interviews with 12 deaf role models from Germany, Italy, Lithuania and Greece. Developed as a key outcome of the Erasmus+ project Sign4Change, the e-book not only celebrates the achievements of mehr lesen


E-Tutorenschulung für vhb-Formate

Lernbegleitung und kontinuierliche Betreuung der Lernenden sind Grundvoraussetzungen für erfolgreiche Online-Lehre. Häufig wird unterschätzt, dass beim E-Learning andere Anforderungen an die Kommunikation als in der Präsenzlehre eine Rolle spielen können. Die Dynamik bei der Kursdurchführung kann durch die asynchrone Bearbeitung der Inhalte und Aufgaben schnell von der gewohnten Präsenzlehre abweichen. mehr lesen


Themenheft in der Zeitschrift MedienPädagogik: Forschungssynthesen in der Mediendidaktik. Ansätze und Herausforderungen.

Die Fülle an Synthesen empirischer Forschung zu medienpädagogischen  und -didaktischen Fragestellungen hat in den vergangenen Jahren deutlich zugenommen. Beabsichtigt wird mit diesen die Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstand zu einem spezifischen Thema und die Beantwortung konkreter Fragestellungen anhand eines systematischen und explizierbaren Vorgehens. Damit verbunden sind forschungsmethodische Herausforderungen, die bislang noch mehr lesen


[DiL Good Practice] Selbstwirksamkeit und positive Emotionen im Lernprozess steigern – mit Serious Games!

Game Based Learning bzw. Serious Games sind nicht nur Motivations-Booster, sondern stärken auch die Selbstwirksamkeit der Studierenden. In interaktiven Umgebungen können die Lernenden theoretische Konzepte praktisch anwenden. Durch individuelles Lernen im eigenen Tempo ermöglichen Serious Games zudem positive emotionale Lernerfolge, die über traditionelle Lehrmethoden hinausgehen können.[DiL] Good Practice im Filmportrait mehr lesen


FAU Digitale Lehre Newsletter Dezember 2023: Digitale Weihnachtsgrüße

Liebe Leserinnen und Leser,KI in der Lehre – ein wirklich spannendes Thema! Standen die Fragen “Was können wir tun? Was ist erlaubt?” bis jetzt im Zentrum der Diskussion, so wird im kommenden Jahr der Schwerpunkt darauf liegen, was wir mit KI in der digitalen Lehre erreichen wollen und können. Mit mehr lesen


Der digitale Lehr-, Lern- und Prüfungsraum – Unendliche Möglichkeiten mit generativer KI!

Die digitale Hochschullehre betritt neue Dimensionen: KI öffnet neue innovative Wege für die Gestaltung von Lehrprojekten.🔍 Warum KI in der Lehre? KI hat das Potenzial, die Hochschullehre zu transformieren. Von der Berücksichtigung individueller Lernbedürfnisse, über automatisierte Auswertungen von Leistungen bis hin zu interaktiven Lernumgebungen – die Anwendungsbereiche sind vielfältig und mehr lesen


Call for Contributions: Media and Learning Conference 2024 

Back to the Future?  Der Call for Contributions für die Media & Learning Conference 2024 ist  eröffnet! Die Konferenz verspricht, eine inspirierende Plattform für den Austausch von Ideen und Innovationen im Bildungsbereich zu werden. Das diesjährige Motto lautet "Back to he Future?"  Wie wird die Zukunft des Lernens aussehen? Werden wir zu traditionellen campusbasierten mehr lesen


Call for Entries: MEDEA Awards für Medienprojekte in der Hochschule

Der Aufruf zur Einreichung von Beiträgen für die MEDEA '24 Edition ist jetzt geöffnet. Der MEDEA Award zeichnet herausragende Medienprojekte in der Hochschulbildung aus. Die Einreichungsfrist endet am 29. Februar 2024. Es gibt verschiedene Preiskategorien: Der MEDEA Award für den besten Bildungsmedienbeitrag: Dieser Preis würdigt und ehrt herausragende Bildungsmedien, Ressourcen, Werkzeuge oder mehr lesen


Flipped Classroom-Konzepte als Blaupausen? | Das Projekt INKULT New Normal

Flipped Classroom-Konzepte entwickeln und erproben als „New Normal“ der Lehre an der FAUhttps://youtu.be/LsdP5AnJwIs?si=v70KTs-fMaH98BbZEine schrittweise Umstellung, ein fundiertes didaktisches Konzept als strukturelle Basis und die transparente Kommunikation des Flipped Classroom-Modells samt seinen Vorzügen und Herausforderungen im Austausch mit den Studierenden – all diese Faktoren wurden gemäß den Erkenntnissen von Dozierenden an mehr lesen

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