Counsellors and coaches are keystones in providing job opportunities and increasing chances of entering the labour market. ACCEnT aims at supporting career counsellors, guidance practitioners and coaches working with “hard-to-reach groups” by an innovative online learning environment. The main output of the project will be a user-friendly online learning environment...
Projektbeschreibung (deutsch): Das Projekt „Under Construction – Key Skills Making Top Professionals in Construction and Habitat 4.0“ ist ein Erasmus+ Projekt im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Das Projekt befasst sich mit der Verbesserung der Kompetenzen von Auszubildenden und Fachkräften in sieben Berufsfeldern: Zimmerei, Maurerei, Fliesen-, Platten- und Mosaiklegen,...
Unser Projekt Workplace Basic Skills Training for Low-Skilled Migrants (Projektnummer: 2018-1-DE02-KA204-005032) nimmt Fahrt auf! Das Kick Off Meeting mit den Partnern war ein wichtiger erster Meilenstein und brachte die Projektbeteiligten Personen auf Kurs. ILI koordiniert dieses Erasmus+ geförderte Projekt mit insgesamt 8 Partnerinstitutionen und einer Projektlaufzeit von 24 Monaten. Inhaltlich...
Themenfelder: Integration von Geflüchteten Migrant/innen und Minderheiten Alphabetisierung und Grundbildung Beschäftigungsfähigkeit
Am Montag, 2. April, endete die nun schon sechste Durchführung der Tutorenschulung, die das Institut in Kooperation mit der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) anbietet. Die weitaus überwiegenden positiven Rückmeldungen der Teilnehmenden spiegeln auch dieses Mal wieder den Erfolg dieser Veranstaltung wieder. E-Learning spielt (je nach Definition) mittlerweile in nahezu allen...
Das Konzept Total Quality Management ist ein langfristig angelegtes und ganzheitliches Managementkonzept, das von der Unternehmensleitung organisiert und von den Mitarbeitern getragen wird. Ziel dieses Konzeptes ist es, die Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens durch höheren Markterfolg und sinkende Kosten zu sichern. Im Mittelpunkt steht dabei die Einbindung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter,...
„Burnout“ stellt die Erweiterung des in Bamberg entwickelten Basiskurses „Stress- und Stressbewältigung“ dar und wird an der vhb ab WS 12/13 als erweiterte Version für Lehramtsstudierende angeboten. Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer sollen die berufsspezifischen Risiken für Burnout kennenlernen und die wichtigsten darauf bezogenen Präventions- und Interventionsmaßnahmen anwenden können. Partnerhochschulen: Universität...
Das Projekt SPOTPLUS hat die Erforschung, Konzeptualisierung und Entwicklung beruflicher Chancen von Studenten durch einen zielgerichteten Gebrauch von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) für didaktische Zwecke zum Ziel. Im einzelnen sollen die Einsatzmöglichkeiten und Auswirkungen von vier Anwendungsbereichen von IKT untersucht werden: IKT als Trainingsmethode, um transversale Kompetenzen (wie beispielsweise soziale,...
The SAGE project analyses the effects of European higher education reforms on graduates‘ employability and gives students a voice in the decision-making process in policies that can affect it. Therefore SAGE will carry out various activities, for instance a review of current educational policies and the employability of graduates, an...
Die Erstellung von Lernmaterialien durch Fachkollegen wird in der Zukunft für den Bereich der beruflichen (Weiter-)Bildung immer wichtiger werden. QMPP möchte hierfür eine Methodologie entwickeln, die Qualitätsaspekte in den Vordergrund stellt. Förderer: LEONARDO Mitwirkende Institutionen: European Foundation for Quality in eLearning (EFQUEL – BE) SCIENTER ESPAÑA (ES) Fundación IAVANTE (ES)...
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