Links zu weiteren Portalen

English

Seiteninterne Suche

Digitalisierung

Sustainable Environment for the Evaluation of QUality in E-Learning

The SEEQUEL project, by “bringing together the main actors involved in the development and use of e-learning and by further developing a common understanding of quality and providing the criteria for its assessment”, aims to reach “an overall quality framework for e-learning in Europe”. Förderer: e-learning-initiative Mitwirkende Institutionen: ElIG –...


Supporting excellence in e-learning

Projektleitung: Institut für Lern-Innovation Beteiligte: Dipl.-Psych. Thomas Fischer, Kretschmer, Thomas, Dr Walter F. Kugemann


Understanding scientific English for Economists/for Computer Scientists/for Health Professionals

Mit dem Projekt Scienglish wird für die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) ein virtuelles Seminar entwickelt. Die englische Sprache wird in der wissenschaftlichen Fachliteratur zunehmend genutzt. Ziel des Seminars Scienglish ist es daher, die englische Sprachkompetenz Studierender verschiedener Fachrichtungen zu erhöhen, das wissenschaftliche Verständnis englischer Fachliteratur (bei möglichst geringem Wörterbuch-Einsatz) zu...


Study and evaluation of the uses of multimedia in training and the conditions for its effectiveness

REFERENCE (Analyse und Evaluation von Multimedia-Nutzungen in Bildung und Ausbildung und der Bedingungen effizienter Nutzung) steht in Zusammenhang mit dem Konzept Lebenslanges Lernen (Lifelong Learning). Ziel von REFERENCE ist es, Informationen über besondere Erfahrungen mit der Nutzung von Multimedia in Bildung und Ausbildung zu sammeln und in Readern zu verbreiten....


Ausgrenzung oder soziale Teilhabe: Potenziale von eLearning und ihre Wirkungsbedingungen

Die drohende Gefahr neuer Segmentierungen und Chancenungleichheiten in der Gesellschaft durch die Verbreitung der Informations- und Kommunikationstechnologien und insbesondere der digitalen Netze wurde von Nordamerika ausgehend bereits vor knapp 10 Jahren thematisiert („The information-have and the information-have-not“). Zugrunde lag die inzwischen vielfach bestätigte Erkenntnis, dass die Vertrautheit mit den neuen...


A Pedagogical Psychology Computer Assisted Assessment System to support Initial and Lifelong Teacher Training

Mit dem Projekt PePCAA wird ein europaweites computer gestütztes Assessment-System entwickelt. Mit diesem Computer-Assisted-Assessment System sollen Lehreramt Studierende sowie Lehrerinnen und Lehrer feststellen können, wie angemessen sie pädagogisch-psychologische Kenntnisse für die effektive Lösung konkreter Probleme in Schule und Unterricht anwenden können. Unter der Koordination von FIM arbeitet ein internationales Konsortium...


PCpepp

PCpepp ist ein modularer e-learning Kurs, der bundesweit angeboten wird. Die Lerner lernen am eigenen PC mit Internetanschluss mit Lernsoftware und schriftlichen Unterlagen. Sie werden betreut via Internet und in regionalen Kleingruppen. Der Kurs dauert 3 Monate und kann in Vollzeit oder Teilzeit absolviert werden. Module gibt es in den...


Development of a European Clearing-House to facilitate Cross-country Exchange of Open and Distance Learning Materials and Components

Das Projekt OLPASS hatte den Aufbau einer Web-Datenbank für multimediale Produkte zur Förderung des trankskulturellen Austausches dieser Produkte zum Ziel. OLPASS sollte damit einen Service anbieten, der Verlage dabei unterstützt den Vertrieb ihrer Multimedia-Trainings- Produkte in ganz Europa und weltweit zu verbessern. Schwerpunkte lagen auf einer Produktübersicht und einem Beratungsservices....


Virtuelle Sprach-Lehrangebote zur Austausch-Unterstützung und Internationalisierung des Studiums

Im Rahmen von Net.lingu@ werden virtuelle Sprachkompetenz-Kurse für Studierende und Dozierende entwickelt und erprobt. Ziele sind dabei die Unterstützung des internationalen Austauschs sowie die Internationalisierung des Studiums. Als Lernumgebung wird ein Netzwerk entwickelt, in dem die Lernenden am vernetzten Computer Lernmaterialien (Texte, Übungen, Audio, Video) bearbeiten können. Die einzelnen Teilnehmerinnen...


Network of Staff and Teachers in Childcare Services

NEST aims at building up a network able to establish working groups in Early Childhood Education and Care (ECEC) topics and issues, especially curriculum development to set up an online-based pool of learning resources, information and sharing for ECEC practitioners and institutions at all levels in EU to build up...

Kontakt

--
Institut für Lern-Innovation
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Dr.-Mack-Straße 77
D-90762 Fürth

tel +49 (0) 9131 85-61100
fax +49 (0) 9131 85-61138

info@ili.fau.de
https://ili.fau.de