Überzeugen Sie durch fachliche und persönliche Kompetenz!Um das hochinnovative Feld der Additiven Fertigung für den eigenen Anwendungsbereich zu erschließen, ist der Erwerb von technischem Wissen und Können von grundlegender Bedeutung. Doch vertieftes Fachwissen allein wird heute nicht mehr als ausreichend angesehen, um im Geschäft erfolgreich zu sein. Vielmehr sind neben mehr lesen
Möglichst lange autonom im eigenen Zuhause zu bleiben, das ist für ältere Menschen ein wichtiges Ziel. Die in Erasmus+ realisierte Strategische Partnerschaft SmartyourHome unterstützt dies durch ein Online-Lernangebot mit Übungen und Konzepten für ein intelligentes Zuhause. Koordiniert wurde das Projekt mit Institutionen aus Deutschland, Italien, Rumänien, Spanien und Irland vom mehr lesen
Möchten Sie hochschulübergreifende Online-Lehrangebote entwickeln und diese für alle Studierenden in Bayern zugänglich machen?Die virtuelle Hochschule Bayern ist der gemeinsame virtuelle Campus der bayerischen Universitäten und Hochschulen. Sie fördert sowohl die Entwicklung als auch die Durchführung hochschulübergreifender Online-Lehre: curricular verankerte oder offene Kurse sowie auch „mundgerechte“ Lernhäppchen, z.B. für den mehr lesen
Am Lehrstuhl für Statistik und Ökonometrie des Fachbereichs für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften haben im Wintersemester 2020/21 im Rahmen eines Moduls über die Grundlagen der Statistik rund 1.800 Studierende im Selbststudium ihr Basiswissen zur Statistiksoftware R über StudOn erhalten.Der Online-Kurs umfasst die Grundlagen von der Installation der Programme über das Einlesen mehr lesen
An der gesamten FAU stand das Sommersemester unter dem Eindruck der schnellen und kompletten Umstellung auf reine Online-Lehre. Die Lehrenden haben diese didaktische und technische Herausforderung auf unterschiedliche Weise angegangen und wurden dabei nicht zuletzt durch das ILI unterstützt.Um die Erfahrungen und Eindrücke der Lehrenden sichtbar zu machen und ihre mehr lesen
Die Corona-Pandemie hat den universitären Alltag weiterhin fest im Griff. Nachdem das Studieren auf Distanz im Sommersemester gelungen ist und im hybriden Wintersemester weiterhin Anwendung findet, rückt das Thema Prüfen mehr und mehr in den Fokus. Bisher wurden Prüfungen an der FAU unter Beachtung der aktuellen Corona-Regelungen ausschließlich in Präsenz mehr lesen
Das Projekt QuiS Digitale Lehre hat während seiner Laufzeit in den letzten neun Jahren an der FAU zu einer kontinuierlichen und nachhaltigen Verbesserung der Qualität digitaler Lehre beigetragen. Umfangreiche Servicestrukturen und Unterstützungsangebote für die Konzeption und Umsetzung digitaler Lehr-Lern-Szenarien wurden etabliert und konnten insbesondere bei der ad hoc-Umstellung auf reine mehr lesen
In der neuesten Ausgabe des Alexander ist das ILI mit dem Artikel „Alles digital – oder was?“ vertreten. Lesen Sie hier vom Besuch des Alexander beim Kompetenzzentrum für digitale Bildung an der FAU (PDF). mehr lesen
In den neu eingerichteten Laboren für digitales Lehren und Lernen (DigiLLabs) erwerben Studierende Kompetenzen für das Unterrichten mit digitalen Medien an Schulen und für die Förderung von Medienkompetenz bei Schülerinnen und Schülern. Durch das vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst angestoßene Projekt werden geeignete Studienmaterialien entwickelt und technische Rahmenbedingungen mehr lesen
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