am Donnerstag, den 25. November 2021 (online)Das e-Prüfungssymposium (ePS) wurde 2014 von der RWTH Aachen initiiert und hat sich über die Jahre hinweg zu einer der bedeutendsten Austauschplattformen rund um das Thema E-Assessment entwickelt. Das Institut für Lern-Innovation nimmt die Gelegenheit zur Vernetzung regelmäßig wahr und wird auch in diesem mehr lesen
Im Rahmen einer virtuellen Preisverleihung via Zoom am 05. Juli 2021 wurden auch zwei digitale Hochschulprojekte der FAU für herausragende Mediendidaktik sowie herausragende Betreuung von der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) ausgezeichnet.In der Kategorie "Herausragende Mediendidaktik" wurden die CLASSIC vhb-Kurse „Medienethik: Themen und Diskurse“ und „Ethik der digitalen Kommunikation“ (Fächergruppe Geistes- mehr lesen
Wünschen Sie sich Unterstützung bei der Konzeption und Umsetzung Ihrer digitalen Lehre?Wir bieten eine Schlüsselqualifikation an, die Ihre Studentischen Hilfskräfte fit macht, mit Ihnen gemeinsam innovative digitale Formate zu entwickeln und umzusetzen. Digitales Lehren und Lernen ist zu einem wesentlichen Bestandteil universitärer Lehre geworden.Rasant entwickeln sich die technologischen Möglichkeiten, um Lehrinhalte mehr lesen
Für das ILI war und ist Hochschullehre unter den Bedingungen der Covid-19 Pandemie nicht nur ein Praxisthema, auch Forschung ist hierzu in den vergangenen Monaten entstanden. Eine im August 2021 von Melissa Bond (University College London), Svenja Bedenlier (FAU, ILI), Victoria Marín (Universitat de Lleida) und Marion Händel (FAU) veröffentlichte mehr lesen
Die FAU hat sich Ende 2020 mit acht weiteren europäischen Hochschulen in der Allianz „EELISA – European Engineering Learning Innovation and Science Alliance“ zusammengeschlossen. Im Rahmen dieses Hochschulnetzwerkes werden Partnerschaften auf allen Ebenen aufgebaut – Lehre, Forschung, Innovation und Soziales Engagement.Um den lebendigen Austausch aller Partner zu ermöglichen, spielt die mehr lesen
Der Expertenbeirat der Jubiläumsinitiative „Wirkung hoch 100“ des Stifterverbands wählte aus den 30 verbliebenen Ideen für die Zukunft von Bildung, Wissenschaft und Innovation das Projekt „Prüfung hoch III Drei“ unter die zehn Finalisten. In der letzten Phase des Förderprogramms wird das Team bestehend aus ILI, RWTH Aachen (IT Center), Karlsruher mehr lesen
Während einer zehnwöchigen Online-Lernphase wurden zuverlässige Kompetenzen den Smart Home Kursteilnehmerinnen und -teilnehmern im Bereich des technologiegestützten Wohnens nahegebracht. Ca. 120 Senioreninnen und Senioren mit grundlegenden IT-Kenntnissen wurden direkt in das Projekt als Lernende und Online-Tutorinnen und -Tutoren mit einbezogen.Das Ziel und die Säule der Projektaktivität waren die Schaffung eines mehr lesen
Das Hochschulforum Digitalisierung bietet zusammen mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre von September bis November die Online-Workshop-Reihe „Infopoint Hochschullehre“ zum Thema Digitale Prüfungen an. Die Veranstaltungen betrachten die Prüfungsszenarien für die digitale Hochschulbildung unter verschiedenen didaktischen, technischen und rechtlichen Gesichtspunkten. Inhaltliche Grundlage liefert das Whitepaper der Community-Working-Group (CWG) „Prüfungsszenarien mehr lesen
Digitales Lehren und Lernen ist zu einem wesentlichen Bestandteil universitärer Lehre geworden. Rasant entwickeln sich die technologischen Möglichkeiten, um Lehrinhalte in der FAU Lernplattform StudOn multimedial und interaktiv aufzubereiten, um gemeinsam mit den Mitgliedern eines Kurses zu kommunizieren, kollaborativ zu arbeiten oder eine E-Prüfung anzubieten. Besonders wichtig sind dabei der mehr lesen
Vom 06.-11.09.2021 findet die Willkommenswoche für internationale Studierende statt, die vom Referat für Internationale Angelegenheiten ausgerichtet wird. Das StudOn-Team beteiligt sich an der Willkommenswoche mit dem Vortrag „Studying online with StudOn“ am Donnerstag, den 09.09.2021, von 14-16 Uhr. Im Rahmen des Vortrags wird es für alle Interessierten eine Einführung in mehr lesen
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