Am 13.05.2023 von 10:00 –13:30 Uhr präsentiert sich das Projekt SWING 2.0 am Tag der Offenen Tür des Berufsbildungswerks Mittelfranken in Nürnberg. Im Fokus steht die Frage, wie innovative Werkzeuge zur Förderung der Gebärdensprachkompetenz von hörenden Menschen in verschiedenen Dienstleistungsbereichen zur Erleichterung der Kommunikation mit tauben Menschen eingesetzt werden können.Auf mehr lesen
Wednesday, 24.05.2023 from 9:00 – 17:00 CET, onlineAre you interested in innovation in education? Would you like to get to know more about how innovation can also address social and inclusion aspects in education?On behalf of the Innovation in Learning Institute (ILI) at Friedrich-Alexander University, the European projects BUFSIE, SCIL, mehr lesen
Das Erasmus+ Projekt SWING 2.0 bietet Ihnen die Möglichkeit, an zwei kostenlosen Online-Veranstaltungen teilzunehmen, die unter dem Motto "DGS-Kompetenz für hörende Menschen" stehen. Im Rahmen der Auftaktveranstaltung stellen wir Ihnen unsere Online-Werkzeuge vor, mit denen Sie die jeweils 100 wichtigsten Wörter für 5 Dienstleistungssektoren (Öffentlicher Dienst, Medizinischer Erstkontakt, Gastronomischer Service, mehr lesen
The topic of online assessment is crucial in digital transformation processes at higher education institutions within Europe. These processes have created many new possibilities to get grip on students’ learning progress or to measure students’ learning success. The open online course has been developed within the Erasmus+ project "Remote.EDU - mehr lesen
Unter dem diesjährigen Motto “Heads Up“ reflektiert das U:FF die Lage der Digitalisierung in Studium und möchte sich mit den Mitgliedern der Community konstruktiv über die zukunftsweisenden Entwicklungen für die Hochschulbildung austauschen. Auch das ILI freut sich darauf, dieses Jahr das U:FF mitzugestalten und Teil dieses Austausches zu sein. In mehr lesen
Am 4. April fand das Abschlusstreffen des Projekts SenGuide bei unserer Partnerorganisation BAGSO in Bonn statt. Nach 30 Monaten Projektlaufzeit werden alle Arbeiten Ende Mai abgeschlossen sein. Die letzten Trainingskurse für unsere Online-Autoren neigen sich dem Ende zu und alle Teilnehmer erstellen fleißig Inhalte auf unserer SenGuide-Plattform, welche ab Ende mehr lesen
»Prüfung hoch III Drei« ist ein Verbundprojekt der FAU Erlangen-Nürnberg, der RWTH Aachen und des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT) in Kooperation mit dem Hochschulnetzwerk Digitalisierung der Lehre Baden-Württemberg (HND-BW). Gemeinsam mit dem Hochschulforum Digitalisierung und der Fachgruppe Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik wird das Ziel verfolgt, die Potentiale digitaler mehr lesen
Spätestens seit der Veröffentlichung von ChatGPT sind KI-Tools in aller Munde. Vor allem bei Lehrenden werden die Konsequenzen für Lehren, Lernen und Prüfen kontrovers diskutiert. Auf der einen Seite werden reflexhaft Schreckensszenarien skizziert, da die Vorstellung von Studierenden, die auf Knopfdruck Hausarbeiten erledigen lassen, stark verunsichert. Die andere Seite sieht mehr lesen
Das Hochschulforum Digitalisierung hat eine umfangreiche kommentierte Linksammlung zu verschiedensten Aspekten rund um ChatGPT im Hochschulkontext zusammengestellt. Darin finden sich nicht nur relevante Links zu den technischen Hintergründen des KI-basierten Chatbots, sondern auch zu den Arbeitsschwerpunkten an Hochschulen wie Lehre, Prüfungen und wissenschaftlichem Arbeiten. Die Linksammlung steht unter einer Creative mehr lesen
Liebe Leserinnen und Leser,Der Begriff „Künstliche Intelligenz“ ist mittlerweile schon fast 70 Jahre alt und verheißt seither, dass der Computer von einem stumpfen Arbeitsgerät zu einem selbstständigen Arbeitskollegen wird. Mit ChatGPT wird nun der Hochschullehre-Community bewusst, dass es plötzlich doch soweit ist – maschinell erzeugte Texte sind selbst für Expertinnen mehr lesen
