Viele ältere oder behinderte Menschen sind unnötig an ihre häusliche Umgebung gebunden. Sie könnten sich freier und selbstbewusster bewegen, wenn damit verbundene Risiken minimiert werden könnten. Sei es das Risiko sich zu verirren, vorübergehend desorientiert zu sein, ärztliche oder medikamentöse Hilfe zu brauchen oder nur das Risiko, vor all diesen mehr lesen
Ziele: Identifizierung, Entwicklung und Kategorisierung von Lernszenarios für Lifelong Learning in Massive Multi-User Virtual Environments (MUVEs, z.B. SecondLife)Verbreitung, Promotion und Erhöhung der Akzeptanz des Einsatzes von MUVEs in der Bildung in Europa Beschreibung des bildungsbezogenen Nutzens von MUVEs aus pädagogicher Sicht Aufbau einer "European Lifelong Learning Insel" mehr lesen
Die Zielsetzung von IT EDUCTRA ist die Verbreitung der Anwendung von EDV- und modernen Informationstechnologien im medizinischen Bereich und deren Vernetzung. Es baut auf dem Vorläuferprojekt EDUCTRA auf, in dem ein europaweit gültiges Curriculum für die Ausbildung im Bereich der Medizininformatik entwickelt wurde. In IT EDUCTRA sollen nun Materialien für mehr lesen
The partners involved in this Grundtvig Partnership have different backgrounds and can contribute to this project through their specialized expertise. The project aims to help disadvantaged individuals with learning disabilities and their families to improve their situation through web infrastructure.Parents will play an important role in this process, since they mehr lesen
Das Projekt InPath zielt darauf ab, die Weitergabe von Armut und gesellschaftlicher Ausgrenzung von Generation zu Generation zu durchbrechen. Sozial oder gesellschaftlich benachteiligte Bürgerinnen und Bürger sollen befähigt werden, Alltagsprobleme (in vier identifizierten Bereichen) leichter zu bewältigen und nicht mehr durch ihre Herkunft oder Einschränkungen benachteiligt zu bleiben. Auf der mehr lesen
Mit diesem Projekt wollen wir eine innovative Trainingsmaßnahme im Bereich der Berufsorientierung entwickeln, um bestehende Lücken im Bildungsbedarf an interkultureller Kompetenz besser abzudecken. Dieser Kurs richtet sich an TrainerInnen, BerufsberaterInnen, SozialarbeiterInnen und Kontaktpersonen zu Betrieben, die direkt mit Immigranten/Immigrantinnen zusammen arbeiten.Immigranten/Immigrantinnen gehören zu den benachteiligsten Gruppen am europäischen Arbeitsmarkt. Deren mehr lesen
IMPTEL entwickelt und implementiert ein Qualifizierungs- und Beratungssystem zur Einführung von Telearbeit in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU). Innerhalb eines Prozesses von mehreren Stufen sollen in den teilnehmenden Betrieben nach 2 Jahren ca. 30% der Betriebe als Telearbeiter tätig sein. Dabei werden potentielle Telearbeiterinnen und Telearbeiter in einem netzbasierten Lernsystem mehr lesen
Berücksichtigung der zwischenmenschlichen Beziehungen bei der Organisation der ArbeitsabläufeFörderer: Life LongMitwirkende Institutionen: NUOVA QUASCO SCRL, Italy CENTRO SERVIZI EDILI PARMA, ItalyProjektleitung: ArCnam Pays de la Loire, FRBeteiligte: Dipl.-Psych. Paul Held mehr lesen
Ziel des Projektes Hyb.Learn.Europe ist die Entwicklung eines innovativen didaktischen Lernkonzeptes für KMU in Europa, welches den Einsatz von E-Learning mit Präsenzseminaren verbindet.Das Projekt gliedert sich in 4 Phasen, der Entwicklung des Lernkonzeptes (Phase1), die Erarbeitung eines Prototyps daraus (Phase2), das Testen, Bewerten und Überarbeiten des Prototyps (Phase 3) sowie mehr lesen
Das Projekt FTA will Berufwiedereinsteigerinnen in allen Belangen der Telearbeit ausbilden. In Kooperation mit der Wirtschafts- und Sozialakademie der Angestelltenkammer Bremen und FIM-Psychologie wurde ein Lernsystem mit einer Mischung aus Präsenzkurs und netzgestützter Lehre entwickelt und durchgeführt. Die Wirtschafts- und Sozialakademie der Angestelltenkammer Bremen übernahm hierbei den Präsenzanteil, FIM-Psychologie den mehr lesen
Institut für Lern-Innovation
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