The HEXTLEARN project aims at increasing the level of attention of the Higher Education Community on ICT strategic integration, by generating awareness, commitment and networking on quality assurance aspects and strategic integration of ICT in teaching, learning and innovation in Higher EducationFörderer: Life LongMitwirkende Institutionen: Scienter (IT) Academic mehr lesen
The HELIOS transversal action aims at establishing and consolidating a sustainable observation platform able to dynamically monitor the progress of e-Learning in Europe vis-à-vis policy objectives and to forecast future scenarios of e-learning evolution, thus closing the gap between the large amount of “fragmentary” data existing today about e-Learning policies, mehr lesen
Das Projekt FTA will Berufwiedereinsteigerinnen in allen Belangen der Telearbeit ausbilden. In Kooperation mit der Wirtschafts- und Sozialakademie der Angestelltenkammer Bremen und FIM-Psychologie wurde ein Lernsystem mit einer Mischung aus Präsenzkurs und netzgestützter Lehre entwickelt und durchgeführt. Die Wirtschafts- und Sozialakademie der Angestelltenkammer Bremen übernahm hierbei den Präsenzanteil, FIM-Psychologie den mehr lesen
In Kooperation mit den Erfindern des amerikanischen „FREE-Nets“ aus den 80er Jahren (regional basierte Zugangschancen zu den weltweiten Datennetzen für alle Bürgerinnen und Bürger) baute FIM ab 1992 mit dem Free-Net Erlangen-Nürnberg-Fürth das erste Regionalnetz nach diesem Modell in Europa auf. Das Bürgernetz sollte dabei Erfahrungsmöglichkeiten für den Bereich e-Learning mehr lesen
Nachdem in der Vergangenheit die Forschung im Bereich Schul- und Erziehungswesen größtenteils fragmentarisch und nicht allzu systematisch durchgeführt wurde, hat das Projekt eWATCH zum Ziel, die bereits existierenden Forschungsergebnisse zu rezensieren und sie in eine neue, weiter gefasste und systematischere Studie zu integrieren, die qualitativ und quantitativ reliable Daten bereitstellt.eWATCH mehr lesen
Entwicklung eines Kurses im Bereich Koordinatien-Meßtechnologie für Mitarbeiter in Unternehmen, die mit Aufgaben der Meßtechnik betraut sind. Der Kurs soll entweder-oder bzw. sowohl-als auch als e-learning- bzw. als 'traditionelle' Maßnahme realisiert werden.Förderer: LEONARDOMitwirkende Institutionen: FIM-NeuesLernen (DE) Vienna University of Technology - Department for Interchangeable Manufacturing and Industrial Metrology mehr lesen
Gerade kleine und mittlere Unternehmen sind in Zeiten schnellen Technologiewandels in kürzester Zeit im Hintertreffen gegenüber der weltweiten Konkurrenz, wenn es ihnen nicht gelingt, ihren Mitarbeiter/innen zeitnah aktuelles Wissen zur Verfügung zu stellen. Die betriebliche Weiterbildung kann durch netzgestütztes Lernen dann sinnvoll ergänzt und bereichert werden, wenn die eigenen Anforderungen mehr lesen
Förderer: SOKRATESBeteiligte: Dipl.-Geogr. Sónia Hetzner, Dr. Roland Klein, M.M.D., Dipl.-Soz.Päd. Melanie Rubenbauer, Dipl.-Inf. Fred Neumann mehr lesen
eLSe, eLearning für Senioren möchte die Eingliederung älterer Menschen in die Kommunikations- und Informationsgesellschaft erleichtern bzw. den Ausschluss verhindern.Das Projekt soll dazu beitragen, Seniorinnen und Senioren, in die Lage zu versetzen, Neue Medien, unabhängig von ihrem Wohnort oder etwaigen Mobilitätseinschränkungen, besser zu nutzen.Mit eLSe entsteht eine innovative eLearning-Umgebung, die speziell mehr lesen
The main goal of ELdORADO is to establish a user-friendly- European Learning Community for Regional Development responsibles and agents, addressing their main learning needs (in terms of Continuing Professional Development) and aiming at familiarizing them with e-LearningFörderer: MINERVAMitwirkende Institutionen: SCIENTER España (Spanien) EifEL European Institute for e-Learning (Frankreich) mehr lesen
Institut für Lern-Innovation
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
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D-90762 Fürth
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