Dipl. Geografin | M.A. Erwachsenenbildung Claudia Schmidt
Funktion
Senior Researcher, Wiss. Mitarbeiter/in
Kontaktdaten
claudia.schmidt@ili.fau.de
+49 (0) 9131 85-61107
Raum 4-12
Arbeitsschwerpunkte
- Digitale Lehre: Service, Training und Beratung bei Konzeption, Entwicklung und Evaluation digitaler Lehr-Lernszenarien
- Entwicklung und Koordination Weiterbildungsprogramm Digitale Lehre [DiL] im Rahmen von ProfiLehrePlus
- Entwicklung und Koordination Themenzertifikat Digitale Lehre [DiL]
- Referentin der vhb-Beauftragten der FAU
- Mediendidaktische Begleitung, Contentproduktion und Veranstaltungsformate im Rahmen des Projektes QUADIS (2021-2024)
- Koordination des Projektes „New Normal | INKULT“ (2022 bis 2023)
- Koordination des QuiS-Projektes „Großveranstaltungen | Digitale Lehre an der FAU“ (2012 bis 2021)
Projekte
- QuiS – Qualität in Studium und Lehre
- QuiS - Digitalisierung in der Lehre
- QuiS – Großveranstaltungen
- INKULT New Normal – [DiL INKULT | New Normal 2022] Förderprogramm zur Verknüpfung analoger und digitaler Lehre | Flipped Classroom-Konzepte entwickeln und erproben als „New Normal“ der Lehre an der FAU
- QUADIS – Qualität digital gestützter Lehre an bayerischen Hochschulen steigern (QUADIS)
- vhb – Virtuelle Hochschule Bayern
Publikationen (CRIS)
2023
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Potentiale hybrider Lehre im Hochschulkontext : Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit Lehrenden
In: Lorenz Christian Mrohs, Miriam Hess, Konstantin Lindner, Julia, Schlüter, Sven Overhage (Hrsg.): Digitalisierung in der Hochschullehre – Perspektiven und Gestaltungsoptionen, Bamberg: Bamberg : University of Bamberg Press, 2023, S. 23-45
ISBN: 9783863098872
DOI: 10.20378/irb-89800
2020
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„I can do this – better than I thought. Instructors‘ experiences of the digital summer term 2020“.
EDEN 11th Research Workshop. (Lissabon, 21.10.2020 - 23.10.2020)
DOI: 10.38069/edenconf-2020-rw-0002 - , :
Digitalisierung hochschulischer Lehre und der third space: Hochschulprofessionelle als WegbereiterInnen für seamless learning?
In: Claude Müller Werder, Jennifer Erlemann (Hrsg.): Seamless Learning – lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen. Medien in der Wissenschaft, Band 77. Waxmann. Münster, New York., 2020
2019
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Leitfaden - FAQ Lehrveranstaltungen mit internationalen Aspekten Digital unterstützte internationale Lehrveranstaltungen. Universitätsschrift der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.
(2019)
(anderer) - , , :
Blended Learning: Die richtige Mischung macht’s! Ein praktischer Ideengeber für digital unterstützte Lehr-/Lernkonzepte.
(2019)
URL: https://www.ili.fau.de/wp-content/uploads/2019/12/Leitfaden-Blended-Learning-2019.pdf
(online publication)
2018
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Pimp your lecture: Digitalisierung der Lehre als Motor für Veränderung - Auftrag an die Organisationsentwicklung der Hochschule.
In: Kerstin Mayrberger (Hrsg.): Synergien(n!). Beiträge zum Qualitätspakt Lehre im Jahre 2017. (24), 33–44. Hamburg., Hamburg: , 2018 (Universitätskolleg-Schriften, Bd.24)
URL: https://www.universitaetskolleg.uni-hamburg.de/publikationen/uk-schriften-024-9.pdf - , , :
Zentrale und dezentrale Supportstrukturen unter einen Hut bringen und ihnen ein Gesicht geben
In: HFD Winter School E-Book, Nummer 31, Version 2, Berlin., 2018
2017
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Pimp your lecture: Erfolgreiche Ansätze zur Unterstützung der Digitalisierung der Lehre an der Friedrich-AlexanderUniversität Erlangen-Nürnberg
In: Christoph Igel (Hrsg.): Bildungsräume Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, Münster & New York: WAXMANN, 2017, S. 110-115
2014
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Video Use in Higher Education: Promoting High Quality Higher Education With Up-To-Date Media Approaches
EDEN 2014 ANNUAL Conference (Zagreb)
URL: http://www.eden-online.org/wp-content/uploads/2016/05/Annual_2014_Zagreb_BOA.pdf
(Conference report)