Am 23.07.2020 versammelten sich rund 100 Zuschauer vor ihren Bildschirmen auf Zoom und über You Tube live-Stream, um beim ersten ILI-EDU Coffee-Talk dabei zu sein. In einer Podiumsdiskussion kamen Vertreter*innen aus Lehrenden- und Studierendenschaft, der Hochschulleitung sowie der Serviceeinrichtungen digitaler Lehre zusammen, um das sogenannte „Emergency Remote Semester“ Revue passieren mehr lesen
Seit die Corona Pandemie die Welt in Atem hält, Großveranstaltungen undenkbar sind und Maskenpflicht wie Social Distancing auch jede kleinere Zusammenkunft zur unangenehmen Herausforderung machen, bahnen sich innovative Köpfe neue digitale Wege zum Austausch und zum gemeinsamen Arbeiten. Auch die ILIAS Community lässt sich von den Widrigkeiten des Jahres 2020 mehr lesen
Ab dem kommenden Wintersemester gibt es StudOn auch als App! Mit der aus Studienzuschüssen finanzierten StudOn-App können die Nutzer*innen der Lernplattform Dateien aus StudOn direkt auf ihr Mobilgerät laden und diese offline verfügbar machen. Kurse, Gruppen und Kursinhalte können als Favoriten in der App markiert werden, sodass noch schneller auf mehr lesen
Project Overview Growing diversity in EU challenges the education sector to develop strategies for accepting and embracing difference and empower teachers to provide instrument of understanding to student in this complex and changing reality. Within this landscape, the school is a critical institution for transmitting values and attitudes that honor mehr lesen
Counsellors and coaches are keystones in providing job opportunities and increasing chances of entering the labour market. ACCEnT aims at supporting career counsellors, guidance practitioners and coaches working with “hard-to-reach groups” by an innovative online learning environment. The main output of the project will be a user-friendly online learning environment mehr lesen
Das STENCIL Network bietet Lehrern der Naturwissenschaften und Fachpersonal für naturwissenschaftliche Erziehung aus ganz Europa eine Plattform, um eine gemeinsame Reflexion und eine europäische Kooperation zu fördern und somit zur Verbesserung des Unterrichtens naturwissenschaftlicher Fächer beizutragen.The STENCIL Network offers to science teachers and practitioners in science education from all over mehr lesen
Im Rahmen von Net.lingu@ werden virtuelle Sprachkompetenz-Kurse für Studierende und Dozierende entwickelt und erprobt. Ziele sind dabei die Unterstützung des internationalen Austauschs sowie die Internationalisierung des Studiums.Als Lernumgebung wird ein Netzwerk entwickelt, in dem die Lernenden am vernetzten Computer Lernmaterialien (Texte, Übungen, Audio, Video) bearbeiten können. Die einzelnen Teilnehmerinnen und mehr lesen
Das europäische Forschungsprojekt MODEL hat es sich bei Projektbeginn zur Aufgabe gemacht, eine methodologische und technologische Brücke zwischen den vormals getrennten Bereichen des Wissensmanagements und des eLearnings in Unternehmen zu schlagen. Die MODEL Portal-Lösung erlaubt heute die Archivierung und Bereitstellung von implizitem und explizitem Wissen über Geschäftsprozesse auf Basis von mehr lesen
Das MobiBlog Projekt entwickelt eine Weblog-basierte Platform für europäische Austauschstudenten (z.B. Erasmus-Studenten), welche es den Studenten ermöglichen soll, während oder nach eines studienrelevanten Auslandsaufenthalts Erfahrungsberichte mit anderen Studenten auszutauschen und öffentlich zu diskutieren.Mitwirkende Institutionen: University of Reading, UK Scienter España Amitié, Italy IPAK, Slovenia Lambrakis mehr lesen
Learning Grid of Excellence Working Group (LeGE-WG) hat zum Ziel die Gründung einer Europäischen Lernnetzwerkstruktur voranzutreiben, indem es den systematischen Austausch von Informationen zwischen Kooperationspartnern unterstützt und Möglichkeiten für eine enge Zusammenarbeit unterschiedlicher Akteure im Bereich von GRID-Anwendungen schafft.Dabei bringt die Arbeitsgruppe (Partner aus Großbritannien, Deutschland, Italien, Österreich, Frankreich, Griechenland, mehr lesen
Institut für Lern-Innovation
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