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SWING your hands!

Auf der Langen Nacht der Wissenschaften 2019 #NdW19 präsentierte das Institut für Lern-Innovation #ili in den Räumen des LearningLab #fau_learninglab die SWING- Gebärdensprachlexika einer breiten Öffentlichkeit. Anhand eines eigens erstellten E-Learningmoduls konnten ausgewählte Gebärden aus dem Bereich "Reise & Tourismus" in Deutscher Gebärdensprache (DGS) erlernt werden. Um den Lernerfolg zu mehr lesen


StudOn auch als App!

Ab dem kommenden Wintersemester gibt es StudOn auch als App! Mit der aus Studienzuschüssen finanzierten StudOn-App können die Nutzer*innen der Lernplattform Dateien aus StudOn direkt auf ihr Mobilgerät laden und diese offline verfügbar machen. Kurse, Gruppen und Kursinhalte können als Favoriten in der App markiert werden, sodass noch schneller auf mehr lesen


Comics for Inclusive English Language Learning

The Comics for Inclusive English Language Learning (CIELL) project aims to develop the competences of second language teachers by promoting the use of comic art, and other visual representations of knowledge. Another goal of the project to enhance the quality of language teaching materials used for teaching writing as a mehr lesen


Ausstellung Klassenkämpfe im Museum Industriekultur

Die Wanderausstellung "Klassenkämpfe. Schülerproteste 1968-1972" ist nun seit dem 27. Juli bis zum 28. Oktober in Nürnberg im Museum Industriekultur zu sehen. ILI hat für vier Thementische interaktive Präsentationen umgesetzt, die in einem Kioskmodus auf iPads laufen. Für diese Ausstellung in Nürnberg werden zwei weitere Themen dazu kommen.Informationen zur Ausstellung mehr lesen


Klassen-Kämpfe: Schülerproteste 1968 – 1972

Dutschke, Schah-Besuch, Benno Ohnesorg, APOs, RAF usw. - viele Ereignisse, Äußerungen und Gesichter der 68er-Bewegung sind schon lange fester Bestandteil des kulturellen Gedächtnisses. Die meisten verbinden damit rebellierende Studierende an Universitäten. Dementsprechend gestalten sich die typischen Rückblicke und in Dauerschleife laufenden Dokumentationen zum Thema, insbesondere dieses Jahr, in dem sich mehr lesen


Immersive Reflective Experience-Based Adaptive Learning

ImREAL will develop a novel conceptual framework and innovative semantic-enhanced intelligent services to augment existing simulated environments with adaptive meta-cognitive scaffolding in a cost-effective way. ImREAL will implement augmented virtuality, where interface features are added to the simulated environment to close the gap between the simulated experience and the real mehr lesen


Counselling and Therapeutic Interactions with Digital Natives

The integration of Information and Communication Technologies (ICT) in counselling and therapy is yet an incomplete process. The only activities pursued up to now in this area have been related in most of the cases to applications of personal computers for emails and internet tools. Counsellors and therapists still rely mehr lesen


Seniors Learning with Apps

The project SenApp - Seniors Learning with APPs - aims at developing a Training App for seniors in four European countries (France, Spain, Romania and Germany) to support them effectively and individually to become competent ICT (Information and Communication Technologies) users.This project focuses on the need for eInclusion of senior mehr lesen

Kontakt

Institut für Lern-Innovation
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Dr.-Mack-Straße 77
D-90762 Fürth

tel +49 (0) 9131 85-61100
fax +49 (0) 9131 85-61138

info@ili.fau.de
https://ili.fau.de